特殊教育专业考研方向分析

专业介绍

特殊教育学专业（学科代码：040109）是教育学专业下设的二级学科，它是研究特殊教育和教学的规【guī】律、原则、方法的科学【xué】，是教育学【xué】的一个分支。特殊教育【yù】学一【yī】般以学龄特殊儿童为研究重点【diǎn】，使用经过特【tè】别设【shè】计的课程、教材、教法组【zǔ】织【zhī】或设【shè】备，对有特殊教育需要的人进【jìn】行培养和教育。

培养目标

本专业【yè】培【péi】养【yǎng】具备特【tè】殊教育【yù】与普通【tōng】教育的知识与技【jì】能，具有创新【xīn】精神和【hé】实践能力的【de】高【gāo】层次专【zhuān】门人才【cái】，本专业的【de】学生应掌握先进的现代教【jiāo】育观念和教学方法，系统地【dì】掌握特殊教育需要【yào】儿童【tóng】心理、教育、康复与服务等方面的基本理论与技能，了【le】解国内【nèi】外特殊教育发展【zhǎn】的趋势【shì】与新进展【zhǎn】，能够进行实际教【jiāo】学、管理、康复与服【fú】务等方面的工作，并能够从事特殊教育相关的实证与理论科学研究。

就业方向

就业前景：

一【yī】方【fāng】面，特殊教育学专业教【jiāo】育对象是生理【lǐ】上【shàng】有残疾的特殊【shū】人群，单从这方面来讲【jiǎng】此专业的毕业生就业领域比较狭【xiá】窄。此专【zhuān】业对口的工作主要是特殊教育学校，目前我国各【gè】种特殊教【jiāo】育的【de】学校不多，尤【yóu】其【qí】是【shì】经【jīng】济欠发达的地区，几【jǐ】乎很少有这【zhè】种专门的学校，所以【yǐ】在一【yī】定程度上限【xiàn】制了【le】此专业毕业生的就【jiù】业。另一方面【miàn】，全国招【zhāo】收【shōu】特殊教育学【xué】硕士的人数比【bǐ】较【jiào】少，而且特殊教育学专业性比较强，一般具有不【bú】可替代性，所以从【cóng】这个层面来讲其就业形势【shì】还算【suàn】可以。随着国家对【duì】弱势群体的【de】重视【shì】程【chéng】度不断加强【qiáng】，特殊教育专业人员必将会【huì】面临越【yuè】来越多的社会【huì】需【xū】求。

专家建议：

特殊教育学【xué】对象【xiàng】是特殊人群，所以从事此【cǐ】种工【gōng】作的人除【chú】了有【yǒu】专业【yè】的知识技能【néng】以外还需【xū】要有耐心，有爱心。

就业去向：

毕【bì】业后成为【wéi】能独立从事特殊儿童的诊断、鉴定、咨询、教【jiāo】育【yù】、训【xùn】练等工作的专业【yè】人【rén】员。

专业介绍

职业技术教育【yù】学（学科代码：040108）是教育学下设的二【èr】级学科。职【zhí】业技术教育学是教育学的一门分支学【xué】科，职业【yè】技术教【jiāo】育【yù】学和普通【tōng】教育学是特殊【shū】和一般的关系。其特点是立足【zú】经济社会发展的现【xiàn】实和未来趋势，以【yǐ】职业技【jì】术教【jiāo】育理论和应用为【wéi】研究对象，重【chóng】点研【yán】究【jiū】各类【lèi】应用型、技能型人才【cái】的【de】特征与培养规律，并积极探讨职业【yè】技术【shù】教【jiāo】育与经济社会的关联、互动、结合、协调发展等问题。

培养目标

主要培养具有正确的现代【dài】教【jiāo】育理念和理论素养，了【le】解国内【nèi】外【wài】职业【yè】教育理【lǐ】论的发展过程和最【zuì】新成果，熟悉我【wǒ】国【guó】职业教育发展【zhǎn】的实际【jì】情【qíng】况。培养掌握教育【yù】科【kē】学研究方法【fǎ】，具有独立从事职业教【jiāo】育【yù】研究和实【shí】际的能力。培养掌握并熟练运用一【yī】门外语，能阅读和翻译相关【guān】的专业著【zhe】作【zuò】和文【wén】献资料的能力。此专【zhuān】业的【de】毕业生【shēng】还应取【qǔ】得相关职业的中级或中级以上职【zhí】业资格证书。

就业方向

就业前景：

教育类毕业生【shēng】就业有机遇又【yòu】有【yǒu】挑战【zhàn】。提到【dào】教【jiāo】师的编【biān】制【zhì】大家都不陌生，因为【wéi】这是【shì】教育专业学【xué】生普遍关心的问【wèn】题。但是各地教【jiāo】师的编制是有【yǒu】限的，近几年随着毕业学生人【rén】数越来越多【duō】，就【jiù】业形势异常紧张，而各级学【xué】校的合并【bìng】更加导致教【jiāo】师所需数量明【míng】显减少，这很大程度阻【zǔ】碍了教育专业毕【bì】业【yè】生顺【shùn】利就业，为了寻求更好的【de】发展【zhǎn】，此类毕业生慢慢弄打破了传统的就业观【guān】念，除了去【qù】学校从【cóng】事教【jiāo】学工【gōng】作，还有一大部分学生去【qù】私立学校及各种教育培训机【jī】构从【cóng】事教育相关的工作【zuò】，发展前景看好。

就业方向：

1、各类职业【yè】技术院【yuàn】校、科研机构、培训【xùn】机【jī】构、企事业单位、高等学校从事教学、管理及研究工作【zuò】

2、到国家相【xiàng】关的政策研究和管理【lǐ】部门【mén】从【cóng】事职【zhí】业教育和【hé】农【nóng】业教育的管理与研究工作

3、出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域