特殊教育学专业介绍_就业前景分析

考研选专业时，特殊教育学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下特殊教育学专业介绍，包含：特殊教育学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。

特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学【xué】科，它是【shì】研究【jiū】特殊教育和【hé】教学的【de】规【guī】律【lǜ】、原则、方法的科学，是教育学的【de】一个分支。特殊教育学【xué】一【yī】般以【yǐ】学龄特殊【shū】儿【ér】童为【wéi】研究重【chóng】点，使用经过特别设计的课【kè】程、教材、教法【fǎ】组织【zhī】或设备，对有特【tè】殊教育需要的人进行培养和教育【yù】。广义上的特殊【shū】教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育外，还包【bāo】括对天才【cái】比【bǐ】如智力超【chāo】常儿童的教【jiāo】育【yù】以【yǐ】及品德不良儿童或少年的【de】教育。如今【jīn】，国际【jì】上已经【jīng】形成了从幼儿【ér】教育到【dào】成人高等教育【yù】的完善的特殊教育体系【xì】，体现了终身教育的发展趋势。

1、特殊教育学专业研究方向

特殊教育学专业的研究方向主要有：

01 特殊儿童的心理与教育

02 特殊儿童的临床心理

03 特殊教育基本理论与政策法规。

(注：各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例)

2、特殊教育学专业培养目标

本专业培养具备特【tè】殊教育与普【pǔ】通教育的知识与技能，具有进行特殊教育理论【lùn】研【yán】究能力【lì】，具有创新精神和实践能【néng】力的【de】高【gāo】层次专【zhuān】门人才，主要培养能在特殊教育康复研究【jiū】机构、行【háng】政【zhèng】机构、教育机构【gòu】从事特殊【shū】教育实践、研究、管理、康复与【yǔ】服务工作的【de】专【zhuān】门人【rén】才。本【běn】专业【yè】的学生应具有很高的思想政治觉悟，高尚的【de】道【dào】德品质，良好的【de】身心健康状态【tài】，能【néng】掌握先进的现代【dài】特殊【shū】教育【yù】观念和特殊教学【xué】方【fāng】法，系【xì】统地掌握特殊教育【yù】需【xū】要【yào】儿童心理【lǐ】、教育【yù】、康复与服务等方面的基本理论【lùn】与技能，了解国内外特殊教育发展的趋势【shì】与【yǔ】新进【jìn】展，能够【gòu】进行实际教学、管理【lǐ】、康【kāng】复与服务【wù】等方面【miàn】的工作，并能够从事【shì】特殊教【jiāo】育相【xiàng】关的【de】实证【zhèng】与理论科学研究;较熟练地掌握一门【mén】外国语，具有利用现代信息技术和其他方法检索本专业文献的能力。

3、特殊教育学专业就业方向与就业前景分析

特殊教育学专业就业方向

毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作，或在【zài】中【zhōng】等特殊学校以及师范院校【xiào】的【de】特殊教【jiāo】育专【zhuān】业进行教学工作【zuò】，也可以在教【jiāo】育【yù】科研单【dān】位、特殊【shū】儿童的康复中心【xīn】以及编辑出版【bǎn】业(如中国盲文【wén】出版社)任职。另外，电视台播出【chū】手语新【xīn】闻【wén】，也为特殊教育专业的学生提供了一个新的【de】就业渠道。由于本【běn】专业【yè】存在极为广【guǎng】阔的发展【zhǎn】空间【jiān】，近几年，就业形势一直不错【cuò】。

特殊教育学专业就业前景

在我国特【tè】殊【shū】教育学科还是一门年【nián】轻的学科。随【suí】着【zhe】社会文明程度【dù】的不断提高，对【duì】聋哑、盲童、智障儿童等“弱势群体”的关注【zhù】，将会像对【duì】“天才开发”一样【yàng】受到越【yuè】来越多的重视，这就【jiù】预示着特殊教【jiāo】育专业人【rén】员将会面临越来越【yuè】多的社会需求。他们可以到特殊【shū】教育的【de】中心【xīn】、学【xué】校为特殊儿童【tóng】服务【wù】，也可以直接深【shēn】入到【dào】每一个特殊儿童的家庭，进行直接有效的干预和指导，还可以开发和【hé】建立特殊儿【ér】童【tóng】、特【tè】殊人群的教育和发展用品的市场【chǎng】，使得特殊教【jiāo】育的服务形【xíng】式更【gèng】规模化、规范化，这里将是一【yī】片非【fēi】常【cháng】有潜力的【de】职【zhí】业开【kāi】发【fā】市场。

现在特殊教育【yù】专业还是一个比较冷门的【de】专【zhuān】业，招生和录取的范围还较小，加之社会上对它的【de】认识还不是很明确，因此报【bào】考人数这几年【nián】也不是很多。而且我【wǒ】国开设特殊教育【yù】专业【yè】的学校较少，招生【shēng】的数【shù】量【liàng】也不多，加【jiā】上特【tè】殊教育所需【xū】人才的特定性，一般具有不可替代性，所【suǒ】以总体上【shàng】来看，就【jiù】业形式还【hái】是【shì】不错【cuò】的。随着社会需求量的【de】增大，其发展前景【jǐng】较【jiào】好。