2022全国课程与教学论专业大学排名一览表
更新:2024-9-21 9:17:01 发布:大学生必【bì】备【bèi】网 纠错
2022高考填报志愿时,全国课程与教学论专业大学排名情况怎样是广大考生和【hé】家长朋【péng】友们【men】十分【fèn】关心的问题,然而【ér】教育部门【mén】并【bìng】没有公布权威的【de】课程与教学论专业【yè】大学排名,但是【shì】公布了教育学学科评估【gū】结果,通常来说某大学学【xué】科【kē】排名较【jiào】好其下【xià】属专业排名也不错,以下是具体评估结果一览表,希望对大家有所帮助。
全国教育学学科评估结果
序号 | 学校名称 | 评估结果 |
1 | 北京师范大学 | A+ |
2 | 华东师范大学 | A+ |
3 | 东北师范大学 | A |
4 | 南京师范大学 | A |
5 | 华中师范大学 | A |
6 | 北京大学 | A- |
7 | 首都师范大学 | A- |
8 | 浙江大学 | A- |
9 | 华南师范大学 | A- |
10 | 西南大学 | A- |
11 | 清华大学 | B+ |
12 | 上海师范大学 | B+ |
13 | 浙江师范大学 | B+ |
14 | 厦门大学 | B+ |
15 | 山东师范大学 | B+ |
16 | 河南大学 | B+ |
17 | 华中科技大学 | B+ |
18 | 湖南师范大学 | B+ |
19 | 陕西师范大学 | B+ |
20 | 西北师范大学 | B+ |
21 | 北京理工大学 | B |
22 | 天津大学 | B |
23 | 天津师范大学 | B |
24 | 辽宁师范大学 | B |
25 | 沈阳师范大学 | B |
26 | 哈尔滨师范大学 | B |
27 | 江苏师范大学 | B |
28 | 江西师范大学 | B |
29 | 广西师范大学 | B |
30 | 四川师范大学 | B |
31 | 河北大学 | B- |
32 | 苏州大学 | B- |
33 | 杭州师范大学 | B- |
34 | 安徽师范大学 | B- |
35 | 福建师范大学 | B- |
36 | 曲阜师范大学 | B- |
37 | 河南师范大学 | B- |
38 | 重庆师范大学 | B- |
39 | 云南师范大学 | B- |
40 | 新疆师范大学 | B- |
41 | 中央民族大学 | C+ |
42 | 河北师范大学 | C+ |
43 | 山西大学 | C+ |
44 | 山西师范大学 | C+ |
45 | 内蒙古师范大学 | C+ |
46 | 同济大学 | C+ |
47 | 江南大学 | C+ |
48 | 温州大学 | C+ |
49 | 广州大学 | C+ |
50 | 宁波大学 | C+ |
51 | 北京工业大学 | C |
52 | 渤海大学 | C |
53 | 吉林师范大学 | C |
54 | 浙江工业大学 | C |
55 | 赣南师范大学 | C |
56 | 湖北大学 | C |
57 | 中南民族大学 | C |
58 | 贵州师范大学 | C |
59 | 云南大学 | C |
60 | 扬州大学 | C |
61 | 天津职业技术师范大学 | C- |
62 | 长春师范大学 | C- |
63 | 江苏大学 | C- |
64 | 淮北师范大学 | C- |
65 | 鲁东大学 | C- |
66 | 湖北师范大学 | C- |
67 | 深圳大学 | C- |
68 | 广西师范学院 | C- |
69 | 石河子大学 | C- |
70 | 海南师范大学 | C- |
课程与【yǔ】教学【xué】论专业【yè】是教育学【xué】科的一个分支【zhī】学科,该【gāi】学科目前正朝【cháo】着新的、更高【gāo】水平的理论综合和不同【tóng】学科教学论【lùn】专门化【huà】研究的方向发展。本学【xué】科着【zhe】重【chóng】探索先进的课程【chéng】与教学【xué】理念,研究学校【xiào】课程与教学的基本【běn】问题,积极参与现行的课程【chéng】教学改革。本专业培养学生掌【zhǎng】握【wò】课程【chéng】与【yǔ】教【jiāo】学论专业的基础理论和专业知识【shí】,具有独立从【cóng】事现【xiàn】代教育教【jiāo】学【xué】改革研究的能力【lì】;能够对现代课程与教学论的发展做出判断【duàn】和分析研【yán】究的能力; 具有独【dú】立研究的能力和团【tuán】队【duì】合作能力、科研能力和创新能力【lì】。
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