2024年中国海洋大学强基计划招生专业有哪些

2024年中国海洋大学强基计划招生专业为【wéi】海洋科学、生物科【kē】学专业，以【yǐ】下是具体【tǐ】名单一览表，供大家参【cān】考【kǎo】。

一、招生专业及招生计划

学校2024年强基计划招生专业为海洋科学和生物科学专业，面向北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、四川和陕西等省（区【qū】、市【shì】）试点招生，具体【tǐ】分省分专【zhuān】业招【zhāo】生计划数见强基计划报名【míng】平台。

二、培养过程

（一）本硕博衔接培养

实施【shī】“本【běn】硕博”衔接式的拔【bá】尖【jiān】创新人才培养模式。前3年主要进行通识教育、学科教育和科研训【xùn】练，达到学业标【biāo】准的【de】学生【shēng】进入研究生阶段学习；中间2年，主要开展本科毕业论文撰写、本硕衔接培养、研究【jiū】生专【zhuān】业教育【yù】和【hé】科学研究；后4年为【wéi】博士培养【yǎng】阶段。

进【jìn】入研究生阶段【duàn】后，学【xué】生主要在强基计【jì】划所在基础学科【kē】专【zhuān】业进行培养，本研衔接【jiē】专业范【fàn】围详见强基计【jì】划【huá】各【gè】招生【shēng】专业培养方案，具体招生专业和名额以当年度学校【xiào】工作方案为准。

（二）阶段性考核和分流补入办法

专业将分别【bié】在本科【kē】阶段一、二年级末对学生进行动态调整，不适【shì】合强基计划培养【yǎng】模式的学生转出班级，进入【rù】普通【tōng】班继续学习【xí】。同时，通【tōng】过有关【guān】程【chéng】序，在一、二【èr】年级本科【kē】学生中选拔成【chéng】绩优异、科研能力表现突【tū】出【chū】的【de】学生补充进入强基【jī】计划。

本科阶段三年级末，经考【kǎo】核认定不具【jù】备强【qiáng】基【jī】计划培养【yǎng】潜质的【de】学生，分流至普通班完成本【běn】科阶段学习【xí】，其他学生按照教育部和学校最新相关政策进【jìn】入【rù】研究生学【xué】习阶段。

在研【yán】究生【shēng】阶段第二【èr】学年，按照学校和【hé】学院相关【guān】工作实施【shī】细则等规定，经专家工作【zuò】组考【kǎo】核未通过【guò】的学生退出“本硕博”衔接培【péi】养模式，按照普通学术学位硕【shuò】士研究生培养【yǎng】模式进行培养。

（三）其他激励机制

1.结合教育部有关政策，通过校内“本硕博”衔接机制，畅通学生成长发展通道；结【jié】合国家【jiā】公派出国政策【cè】支持，优【yōu】先选拔强基计划学生出【chū】国完成博士学【xué】位。

2.设【shè】立“强基”专项奖【jiǎng】学【xué】金，奖励在课程学习和科【kē】学研【yán】究等【děng】方面【miàn】表现突出的学生；设立【lì】“出国【guó】（境）访【fǎng】学【xué】奖学【xué】金【jīn】”，支【zhī】持【chí】学生赴国（境）外【wài】短期访学（课程学习）、国（境）外短期科学研究或科研【yán】训练，参加国（境）外高水【shuǐ】平学术【shù】会议、国（境）外高水平暑期学校。

3.为每一位学生建立“成长档案”，跟踪学生成长情况。建立毕业生信【xìn】息反【fǎn】馈【kuì】机制和人才【cái】成长【zhǎng】数据库【kù】，根【gēn】据质量信【xìn】息和【hé】反馈信息持续改进学【xué】生培养工作；依托学校专业评估、学生学习体【tǐ】验调查、教学督导、课程评估【gū】和教师帮扶等机制【zhì】，实【shí】现学生培养工作的质量管理和自【zì】我评【píng】估。

4.学校将采取【qǔ】有效措施，调动【dòng】广大教师投入【rù】强基计划【huá】学生培养【yǎng】工作【zuò】的积极性、主动性和荣誉感。具体【tǐ】包括：对【duì】强基计划【huá】选【xuǎn】聘【pìn】的【de】师资在课酬、绩效【xiào】等方【fāng】面单独制定【dìng】政策，在评奖评【píng】优、职称评聘等方【fāng】面予以倾斜，激励教师在授【shòu】课【kè】、教学改革、教【jiāo】材编写、学生学业指导、科研训练等方面做出突出成绩。