考研没有动力？—适合作为考研的4大动力

1、继续深造的机会有很多考生奔着继续深造的目的而选择考研。这部分同【tóng】学又【yòu】根据深造的诉求不同可以分为2种【zhǒng】类【lèi】型。(1)第一种类型大【dà】部【bù】分是应【yīng】届【jiè】考生，他们【men】认为读研【yán】一【yī】方面可以锻炼【liàn】自身专业【yè】素质，帮助【zhù】自己打【dǎ】造专业“核心竞争力”，从而在职场上取得优势，谋得高薪工作或者在专业领域继续深耕，获得非凡的专业成就。两三年的研究生阶段的学习之后，将站【zhàn】在一个【gè】更高的起点上。有深【shēn】造目标的人选择考研进而读研【yán】是【shì】一个值得肯【kěn】定的【de】选【xuǎn】择，并且这类考研人也是【shì】最有可能成功的，因为研究生【shēng】导【dǎo】师最喜【xǐ】欢真正想做科研的学生【shēng】。(2)第二种类型的【de】人群是想在【zài】工作岗位【wèi】上【shàng】进【jìn】一【yī】步增强自己【jǐ】的业务素质、提升业务水平【píng】。因为研究【jiū】生期间【jiān】是一【yī】个可以静下心来认真学【xué】东西、做事情【qíng】的时期。这也是为什【shí】么有很多考生放着高薪不【bú】要，却【què】选择考研这条路的原因。2、追逐自己的兴趣，提升专业的水准很【hěn】多人的本科专业不是自己的兴趣所在。主【zhǔ】要是由于【yú】当初填报专【zhuān】业的【de】时候对所报考专业的研究【jiū】领域、应用价【jià】值和发展【zhǎn】前【qián】景【jǐng】一无所知，或是因为分数低而被硬性调剂的，或是由父【fù】母、亲人代为选择的。进了大学之【zhī】后【hòu】，他们才【cái】发现自己【jǐ】对【duì】专业实【shí】在【zài】提不起兴趣，通过某些途径与机缘巧合，反倒开始对其他专业【yè】产生了【le】兴趣【qù】，于是想在【zài】自己感兴趣的专业领域深【shēn】造和发展。在读【dú】研期间【jiān】，我们完全可以充分施展自己的才华，毫【háo】无拘【jū】束地追逐【zhú】自【zì】己的【de】兴趣。“兴趣和【hé】爱好是最好的导师”，因为兴趣，所以专注【zhù】;因【yīn】为【wéi】专注【zhù】，所以【yǐ】专业;因为专业，所以【yǐ】高【gāo】能;因【yīn】为【wéi】高能，所以高就。3、勇攀高峰、改变命运有【yǒu】一【yī】部分考研人并非对所学【xué】专业感兴趣，也非对其他专业感兴趣。他【tā】们要么不【bú】甘心高考的失利，抱着【zhe】“卷土【tǔ】重来【lái】” 的决心，试图用【yòng】考研【yán】成【chéng】功的光芒驱散高考【kǎo】失利的阴霾，通过考【kǎo】研去【qù】扭转自己【jǐ】的【de】命【mìng】运;要么在【zài】残【cán】酷的现实中猛【měng】然惊醒，对往【wǎng】日挥霍时【shí】光、碌碌无为、堕落沉沦懊悔不已，于是痛下决心在考研战场上重新爆发能【néng】量【liàng】、找回【huí】自信;要么就是希望先争【zhēng】取到读研的机会，然后在【zài】读研期间再思谋今后的【de】路到【dào】底【dǐ】怎么【me】走。他们【men】读研【yán】更多的是【shì】为了改变自【zì】己的【de】命运，攀登上一个【gè】更高【gāo】的台阶，破解工作上的瓶颈，为自己争取到一个更好的发【fā】展【zhǎn】机【jī】会与更广阔的发【fā】展空间。4、融入更高层次的圈子在考【kǎo】研成【chéng】功【gōng】的【de】学生当【dāng】中，有一类人颇有谋略，他们信奉“物以类【lèi】聚，人以群居【jū】——你所【suǒ】结【jié】交的朋友的平【píng】均【jun1】实【shí】力就【jiù】是你自己【jǐ】实【shí】力【lì】的一个写照。” 而众所周知，高校【xiào】是学【xué】习资源和人才资源【yuán】等相当丰富的地方。所以【yǐ】他【tā】们选择读研【yán】，是因为在读研期间，可以进一【yī】步扩大自己的朋友圈，构建一个良性的更高层次的交际网。其实考研的动力没有高【gāo】下之分，只有【yǒu】强弱之分。无【wú】论你是因为为了【le】圆自己从【cóng】小的名校梦想，还是向【xiàng】现实妥协，为了找【zhǎo】到【dào】更【gèng】好的【de】工作而考研，还是因为【wéi】像我【wǒ】们之前某些学员一样因为恋人的刺激而选择【zé】考研【yán】，只要你坚【jiān】定这个【gè】考研【yán】的决心就有可能成功【gōng】。