小学道德与法治教育专业就业方向与就业岗位有哪些

高考填报志愿时，小学道德与法治教育专业就业方向与就业岗位有哪些是广大【dà】考【kǎo】生【shēng】和家长朋友【yǒu】们十分关心的问题【tí】，以下是相【xiàng】关介绍，希望对【duì】大【dà】家有所帮助。1、就业方向与就业岗位

面向小学道德与法治教育工作者等职业。

2、主要专业能力要求

具有【yǒu】导入、讲解等课堂教学基本技【jì】能和【hé】钢笔字、毛笔字、粉笔字【zì】、普通话等小学教育教学的能【néng】力【lì】；

具有策划与组织小学【xué】生【shēng】班队活动，指导综合实践活动，进【jìn】行【háng】小学班【bān】级管理的能力【lì】；

具有依【yī】据小学生身心【xīn】发展和【hé】品行养【yǎng】成的特点与规律，运用小学道德教育、法治教【jiāo】育、心【xīn】理【lǐ】健【jiàn】康教育【yù】等方法，促进小学生身【shēn】心健康发展【zhǎn】的能力；

具有运用马克【kè】思主义【yì】基本理论【lùn】、小学生品德发展与道德教【jiāo】育、青少【shǎo】年【nián】法【fǎ】治【zhì】教育等专业基本知识和方法，开展教【jiāo】学和【hé】德育工作管理的能力；

能够结合课程标准与教学【xué】设计【jì】要求，合【hé】理制订教育教【jiāo】学计划，具有【yǒu】进行教学【xué】设计【jì】、实【shí】施及考核评价的能力；

掌握教学科研的【de】基【jī】本方【fāng】法，具有教学【xué】反思与持续【xù】改进工作的能力【lì】，具有小学道德与【yǔ】法【fǎ】治教学资源开发与利用的能力；

具有适应智能化、数【shù】字【zì】化发展需求【qiú】的基本数字技能，具备小学教育【yù】领域的专业信【xìn】息技【jì】术能【néng】力；

掌【zhǎng】握与【yǔ】本专业从事职业活【huó】动相【xiàng】关的国【guó】家法律【lǜ】、行业规定，遵守教师【shī】职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和【hé】担【dān】当精【jīng】神；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

3、职业类证书举例

职业资格证书：教师资格