浙江工商大学杭州商学院怎么样 好不好

1、浙江工商大学杭州商学院怎么样

浙江工商大学杭州【zhōu】商学院（以下【xià】简称学院）是1999年经浙【zhè】江省人【rén】民政府批【pī】准设【shè】立【lì】，2004年经教【jiāo】育【yù】部重新确认，2018年【nián】通过浙江省独立学院规范设置省级验收的全【quán】日制本科独【dú】立学【xué】院。学院自2014年迁建桐庐【lú】以来，继承和发扬了浙江工商大学“诚毅勤【qín】朴【pǔ】”的优【yōu】良【liáng】校风，锐意改革、开拓进【jìn】取，努力建【jiàn】成特色鲜明的【de】高水平应用型大学，培养具有扎实理论基础【chǔ】、较【jiào】强实践能力【lì】和创新精神的【de】高素【sù】质应【yīng】用型“新商【shāng】科”人【rén】才。

学【xué】院坚持【chí】“应【yīng】用型、创新【xīn】型、区域化、国际【jì】化”的【de】办学【xué】定【dìng】位，走“开放、融合【hé】、卓越【yuè】”的发展战【zhàn】略【luè】，以相近专【zhuān】业为【wéi】支撑【chēng】，充分依托母体良好【hǎo】的【de】学科基础、师资条件和教学资源【yuán】，以经管【guǎn】类【lèi】学科为主体，构建经、管、文、法、工、艺、理七【qī】大学科协同发【fā】展的本科专业总体布局。

学院在人才培养上充分发挥财经类院校优势，打造和巩固以优势学科为龙头、特色专业为支撑的工【gōng】商管理类、财【cái】会金融类、电子商务类以及【jí】数字【zì】媒体【tǐ】类【lèi】等四大【dà】专业群相互协同发【fā】展的【de】“新商科”格局，持续【xù】推进【jìn】建【jiàn】设“一个【gè】中心【xīn】、两个基础【chǔ】、三大举措、四个专业群【qún】、五个维度【dù】”的“新商科”人才培养模式，健全【quán】人才【cái】分类培养【yǎng】体【tǐ】系，深化人才培养模式改革，创新应用型、复合型【xíng】、技术【shù】型人才培养新渠【qú】道。学【xué】院与中国【guó】科学院【yuàn】大学【xué】一【yī】带一路研【yán】究院建立战略合作关系【xì】，在【zài】服务机器人应用与管理【lǐ】领域合作【zuò】培【péi】养【yǎng】人才。学院深入推进产教【jiāo】融合发展，目前共建了童画美术教育产业学院、智能财会【huì】产业学院、普惠金融产业学【xué】院、数字贸【mào】易产【chǎn】业学院【yuàn】、乡【xiāng】村振兴产业学院、安【ān】防智能应用产业学院，将专业【yè】细分领域的领【lǐng】头企业引进学院，把人才培养、实训实习、创业就业、教【jiāo】师【shī】专业化发展【zhǎn】与服【fú】务企业科技创新有机结合，搭建产学研用一体【tǐ】的深度协同合作育人【rén】平【píng】台，组【zǔ】建新媒体【tǐ】创【chuàng】作与运【yùn】营创新实验班和数【shù】字媒体艺术及技术创新实验班【bān】，构建高【gāo】素质复合应用型人【rén】才培养创新格局。为【wéi】适应【yīng】地方经济对高层次人才的【de】需【xū】求【qiú】，学院积极探索【suǒ】和【hé】申【shēn】报硕士点培育工作，目前已与浙江工商大学签订联合培养硕士项目，并成立研究生联合培养办公室，进一步推进专业学位硕士点培育申报工作进度。

学院【yuàn】坚持学术引领，注重教学【xué】科研协调【diào】发【fā】展【zhǎn】，已建成若干具有区域影响力的教学科研平台，如：智【zhì】能商科研究【jiū】院、乡村振兴战略研究院、富春【chūn】电子商务研究【jiū】院、“制笔”创新中心【xīn】、“互联网+农创客小镇”创【chuàng】新中心、杭【háng】商院【yuàn】桐庐“中国民营快递未来发展高级【jí】研修班”等，并成【chéng】为【wéi】首【shǒu】批浙江【jiāng】省设计【jì】智能与数字【zì】创意研究重点实验【yàn】室网络【luò】创新成员单位。

学院落址【zhǐ】的杭【háng】州市桐庐县【xiàn】，历史悠久，风景优美，多次【cì】荣获【huò】“中国最美县城”称【chēng】号，近年来相继【jì】获得国际花园城市、国【guó】家生态【tài】县、国【guó】家园林【lín】城市、国际人居环境示范奖等殊荣。作【zuò】为落地桐庐的首所高等院校，学院全面深化【huà】与桐庐的校【xiào】地合作，将立【lì】足浙西，面向浙江【jiāng】，辐【fú】射【shè】长【zhǎng】三角，扛起服务地方社会【huì】经【jīng】济发展【zhǎn】的【de】担当作【zuò】用。

2、浙江工商大学杭州商学院一流本科专业名单