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湖北艺术职业学院中外合作办学专业有哪些?

更新:2024-9-21 15:26:18    发布【bù】:大学生必备网      纠错

湖北艺术职业学院中外合作办学专业有哪些?

湖北艺术职业【yè】学院中外合【hé】作办学【xué】专业有舞蹈表演、音乐表【biǎo】演、艺【yì】术设【shè】计等,以下是具体【tǐ】名单一览表,供大家参考,由于专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

一、湖北艺术职业学院中外合作办学专业名单

湖北艺术职业学院中外合作办学专业有哪些?

二、湖北艺术职业学院中外合作办学专业介绍

1、表演艺术类中外合作办学(舞蹈表演)

西俄勒【lè】冈大学【xué】舞蹈专【zhuān】业得【dé】到学校高度支持,能提供【gòng】专业【yè】的教师指导,让学生学习创造【zào】性技巧、技术性技【jì】巧、教学技巧【qiǎo】和表演【yǎn】技【jì】巧。舞【wǔ】蹈课程涵盖了舞蹈的历史、实【shí】用性、技巧性和创造性【xìng】等方面【miàn】内容。舞【wǔ】蹈专业提供的应用舞蹈技巧和理论知【zhī】识,为学生【shēng】研究生课【kè】程【chéng】学习、成为舞【wǔ】蹈教【jiāo】师或者在表演艺术领域获得专业的表演机会做了【le】准【zhǔn】备【bèi】。

作为创造艺【yì】术学院戏【xì】剧和舞蹈系的一份子,舞蹈【dǎo】系学生有【yǒu】许多机会在戏剧、音乐【lè】剧和【hé】教师【shī】学生联【lián】合项目中参与演出【chū】,还有【yǒu】机会与其他艺术【shù】领【lǐng】域【yù】的老师和学【xué】生合【hé】作,进一步学【xué】习并巩固自己的艺术成果。加演【yǎn】和【hé】编舞的机会很多【duō】,包括由学生自主编【biān】舞的正式和【hé】非正式作品【pǐn】、高级【jí】论文项目、常备合【hé】奏【zòu】演出和年度舞蹈演出等【děng】。在区域乃至全国闻名的编舞者历年都会为西俄勒冈大学的学生设置常备作品【pǐn】、历史作品或【huò】者创【chuàng】作新作品【pǐn】。现代【dài】舞的重点在芭蕾【lěi】课上。作业包括【kuò】即兴创作、作曲【qǔ】、爵士乐【lè】、节拍、世界舞蹈、舞【wǔ】蹈历史【shǐ】、节奏感【gǎn】、创造力、舞【wǔ】蹈【dǎo】技【jì】术【shù】、舞蹈作品、舞蹈教育、儿童创造【zào】性舞蹈、人体运动学、舞者的健康、乐谱【pǔ】、音乐剧和【hé】常备演出项【xiàng】目【mù】。

2、表演艺术类中外合作办学(音乐表演)

西俄勒冈【gāng】大学音【yīn】乐【lè】专【zhuān】业获得【dé】美国国【guó】家音乐学校协会【huì】的完全认证,能为【wéi】学生提供广阔的音乐、声【shēng】乐表演、乐【lè】器表演、指挥、工作室教学、爵士、作曲和编曲、电子音乐等领域的学习机会。音乐专业毕业生可以继续攻读音乐硕士学位,可以在音乐行业就业,也可考取教师资格证。

Edgar H. Smith音乐礼堂拥有演讲室,排练室,练习室,钢【gāng】琴室,电【diàn】子音乐实验室,数字音乐产品工作室【shì】和一间能容纳【nà】200人的室【shì】内音乐【lè】演【yǎn】奏厅。Leonard W. Rice礼堂能容【róng】纳619人【rén】,乐队演奏、合【hé】唱、音乐剧和Edgar H. Smith美术系列展。

西【xī】俄勒冈大【dà】学【xué】管乐团【tuán】、交响乐团、西方半球爵士乐【lè】合奏,打击乐团、唱诗【shī】班、Soulstice爵士【shì】乐唱诗班、室内【nèi】合唱团、音乐【lè】剧和歌剧工作坊等社团为学生提供多重唱机会。

音乐系提供一【yī】系列【liè】综合【hé】性的音乐学【xué】位专业【yè】,并定时安【ān】排【pái】实【shí】况音【yīn】乐会,致【zhì】力服务【wù】于学生和周边【biān】社区。音【yīn】乐系支【zhī】持并定期主办大大小小的声乐合唱及乐器【qì】合奏,及时更新电子音【yīn】乐产品设备。提供的课程包【bāo】括西方古典【diǎn】音【yīn】乐、爵士乐、音乐剧、音【yīn】频和媒体制作、人种音乐学、作【zuò】曲、编【biān】曲、音乐制【zhì】作和美国本土音乐。

3、艺术设计类中外合作办学(艺术设计)

艺术系专业灵活而弹性,旨在提高学【xué】生解决问题的能力,让学生【shēng】了解并掌握艺术【shù】和设计的基本原则【zé】和【hé】技【jì】巧。艺术理【lǐ】论和【hé】画室实践并重。初级阶段【duàn】课程【chéng】有二维设【shè】计【jì】,三维设计【jì】和素描【miáo】等。艺术主修专业还包括艺术史,这是作为艺术【shù】理【lǐ】论和实【shí】践学习的补充课程【chéng】。

通过审美研究【jiū】活【huó】动、制作艺术【shù】作品、个性化学习和社会公共服务【wù】等方式形成统【tǒng】一【yī】的【de】学术【shù】氛围【wéi】。学生将【jiāng】学到艺术理论,哲学和审美意识。批判性思维、创造性思【sī】维【wéi】、艺术技【jì】巧和【hé】视觉文化的【de】培【péi】养【yǎng】将是贯【guàn】穿学【xué】习始终的重点。专业的【de】学生和专业画廊展览有助于校园和地区的文【wén】化氛围的形成。

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