运动训练专业考研方向分析

专业介绍

体育【yù】教育【yù】训练【liàn】学是体育学中的重【chóng】要学科，是研究体育教育和运动【dòng】训练基本理论【lùn】与【yǔ】方法体系【xì】的学【xué】科。它【tā】以现代【dài】教育【yù】教学理论和【hé】运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运【yùn】动【dòng】训练的规律，为球类、田【tián】径、体操等诸【zhū】多体育【yù】运动项目的教学【xué】、训【xùn】练【liàn】、科研与管理提供科学指导。

培养目标

本专业培养面向现【xiàn】代化、面向世【shì】界、面【miàn】向未来【lái】，德、智、体全面发展的，能在体育【yù】教【jiāo】育【yù】和运动【dòng】训练领域从事教学、训练、科研及【jí】管理的高【gāo】层次专门人才【cái】。

就业方向

体育教育训练学专业学生毕业后【hòu】适宜从事【shì】中【zhōng】等【děng】以上学校【xiào】体育教学、课外体育活动【dòng】、课余体【tǐ】育训练和运动竞【jìng】赛【sài】，并【bìng】能从事学校体育【yù】科学研究、学校体育管理、体育行政管理人员【yuán】和社会体育指导等工作。

专业介绍

体育教育是【shì】按一定计【jì】划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过【guò】程。体育教学由教师和学生【shēng】共同参【cān】与，其任务是向学生【shēng】传授体育知【zhī】识、技术与【yǔ】技能，增强【qiáng】其【qí】体质，培养其道德【dé】、意志、品【pǐn】质等。它是学【xué】校体育实现的【de】基【jī】本形式，是【shì】体【tǐ】育目【mù】标的实【shí】施途径之一。

培养目标

体育教育专业培【péi】养具备系统地掌握体【tǐ】育教育【yù】的【de】基本【běn】理论、基本知识和基本技能，掌【zhǎng】握【wò】学校体育教育工作规【guī】律，具有【yǒu】较强的【de】实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在【zài】中【zhōng】等学【xué】校等从事体【tǐ】育教学、课外体育活动【dòng】、课【kè】余体育训【xùn】练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究【jiū】、学校体育管理、社会体育指导等【děng】工【gōng】作的【de】高【gāo】级专门【mén】人才。

就业方向

可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也【yě】可根据社【shè】会【huì】需要到企事业单位【wèi】从事群众体育的【de】指导工【gōng】作、体育运动训练工作和体育科学研【yán】究工【gōng】作。

专业介绍

体育人文社会学【xué】是【shì】研究体【tǐ】育与人、体育与社会互相关【guān】系基本规【guī】律的学科群是【shì】体【tǐ】育【yù】学的一个二级学【xué】科。体育人文【wén】社【shè】会学专业是在原众多学【xué】科的基础上经概括而【ér】形【xíng】成的，是在有关专家【jiā】经数【shù】年的酝酿、讨论后于1997年提出并设【shè】置的研究生专业。

培养目标

在本学【xué】科专业【yè】领域内【nèi】掌【zhǎng】握坚实的体育基础理论【lùn】和【hé】系统的专门知识，掌【zhǎng】握【wò】本学科的现代科研方法和技能，了解本学【xué】科发展【zhǎn】的现状和【hé】趋势【shì】，具有【yǒu】从事本专【zhuān】业实际工作与科学【xué】研究工作的【de】表达能【néng】力、管理能力、创新能力以及分析和解决问题的能力。熟练掌【zhǎng】握一门【mén】外国【guó】语和【hé】计算机基础知识，具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。

就业方向

本专【zhuān】业的【de】就业方向【xiàng】是高【gāo】等学校体育教师、体育科研【yán】单位【wèi】研【yán】究人员【yuán】、体育和教育等行政单位管理干部、体育新闻工作者【zhě】及体育产业高级管【guǎn】理者【zhě】、以及体育【yù】中介公【gōng】司、体育产业经【jīng】营部门等工作人员【yuán】。