教育学专业考研方向分析
更新：2024-9-22 19:50:09 发布：大学生必【bì】备网【wǎng】
考研选择专业方【fāng】向时【shí】，教育学【xué】专业考研方向有【yǒu】哪些，各专业方向【xiàng】怎么样是广大考研【yán】学子十分关心的问题【tí】，为了方便大家查询，大学生必备网已经为大家整理好了教育学专业考研方向：
教育学专业考研方向1：课程与教学论
课程与教学论是教育学【xué】科【kē】的一个分支学科，该学科的形【xíng】成经历了很长的【de】历【lì】史时期【qī】。目前正朝着【zhe】新的、更高【gāo】水平【píng】的理论综【zōng】合和不同学【xué】科教学论专门化研究【jiū】的方向发展【zhǎn】。
培养目标
要求毕业生能系统【tǒng】掌握课程与教学【xué】论专业的基础理论和专业知识，具有独立从【cóng】事现代【dài】教育【yù】教学改革研【yán】究的能力【lì】;能够对现代课【kè】程【chéng】与教学论的发展做出【chū】判断和分析研【yán】究的能力; 具有【yǒu】独立研究【jiū】的能【néng】力和团队合【hé】作【zuò】能力、科研能力和创新能【néng】力，能够从事本学科【kē】的基础理论研究和教学工作，能够完成具【jù】有较高科研水【shuǐ】平【píng】的硕士学位论文【wén】，运用一门外【wài】语【yǔ】进行【háng】交流，能够【gòu】比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力。
研究方向
1.课程与教学的理论与实践研究；
2.基础教育课程的理论与实践研究；
课程与教学论专业毕业生【shēng】可在【zài】基础教育教学和研究【jiū】机构【gòu】、各级各【gè】类教育【yù】培训机构、教育合作与交流机构【gòu】从事相关教学、科研【yán】与各类课程【chéng】的教学工作和【hé】管【guǎn】理工作。
教育学专业考研方向2：教育学原理
专业介绍
教育学原【yuán】理，原【yuán】称"教育基【jī】本理【lǐ】论"，研究教育学中【zhōng】的【de】基本理论问题，探求教育的【de】一般原理和【hé】规律。它为【wéi】教育理【lǐ】论的【de】发展和【hé】教育改革提【tí】供综合性的研究成果【guǒ】。 教育学原【yuán】理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和【hé】思想【xiǎng】方法，为【wéi】研【yán】究【jiū】各级各【gè】类教育提供【gòng】理论基础。教育学【xué】原理也从其他二级学科吸【xī】取养料。
培养目标
本学科旨在培养【yǎng】基础理论【lùn】扎实、专【zhuān】业知识系【xì】统、研究能力强、从事职业教【jiāo】育研究、教【jiāo】育管理、教育培训和教育教学工作的高层次【cì】专门人【rén】才【cái】；学生毕业【yè】后既能【néng】从事【shì】在职教【jiāo】师教育【yù】理论培训、相关专业的教学工作、教【jiāo】育管理工作，又【yòu】可从事职业教【jiāo】育教【jiāo】学研究的专【zhuān】业科【kē】研人员。
研究方向
本【běn】学科方向主要有教育【yù】原理、比较【jiào】职业教育、德育与班主任工作、教育社会学等四个研究方【fāng】向。本学科主要【yào】研究【jiū】教育学中【zhōng】的基本理论问【wèn】题，探求教【jiāo】育的一般原理和规律，着重研究教【jiāo】育的本质【zhì】与历史发展【zhǎn】，教育的【de】价值与职能，教【jiāo】育与政治、经济、科技、文【wén】化、人【rén】口【kǒu】等的相【xiàng】互关系，教育目的、教【jiāo】学原理、教育【yù】哲学、德【dé】育原【yuán】理，以及教【jiāo】育研究【jiū】方法等。
教育学专业考研方向3：高等教育学
专业介绍
高等教育学学位点主要培养具有【yǒu】较为扎【zhā】实的高等教育管理和教【jiāo】学的理论基础，具有较【jiào】为开【kāi】阔【kuò】的社会科学【xué】学术【shù】视野和掌握【wò】现代高等教育教学及管理知识【shí】技能的专门人才。本专业注重【chóng】培【péi】养硕【shuò】士生分析【xī】和解决问【wèn】题的【de】能力，毕业后能从事高等教【jiāo】育教学工【gōng】作、科学【xué】研【yán】究工作和管【guǎn】理工作。
培养目标
旨在通过进行高等教育领域的研究，为【wéi】与本专业【yè】相【xiàng】关【guān】的教学、科研和管理岗位培养高【gāo】级专门人才，并为【wéi】中高等职【zhí】业学【xué】校【xiào】的【de】发展规划【huá】、教育【yù】政策的【de】制定提供咨询和相关研究【jiū】成果。
研究方向
高等职业教育、教师教【jiāo】育、外国高等教育。本学科学术【shù】力量雄厚，相关学者对高等教育学【xué】、管【guǎn】理学、比较【jiào】教育【yù】学【xué】等领域进行了广【guǎng】泛的研究，其中，以高等职【zhí】业教【jiāo】育为核心，结合我校【xiào】的教育改革与发展实践的研究已【yǐ】获【huò】得丰【fēng】硕成果，在我国【guó】职业教【jiāo】育【yù】的研究中处于先进水平。
教育学专业考研方向4：教育学
专业介绍 教【jiāo】育学是研究教育现象和【hé】教育【yù】问题、解释【shì】教育规律的【de】科学。其【qí】主干学科【kē】是【shì】教育学和心【xīn】理学，报考该专【zhuān】业的考【kǎo】生应关注我国教【jiāo】育事业的发【fā】展并对教育有浓厚的兴趣。
培养目标
（一【yī】）掌握马克思【sī】主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱【ài】祖国【guó】；遵纪守【shǒu】法，具有【yǒu】良好【hǎo】道德修养【yǎng】，积极为社会主义现代化【huà】建设服务【wù】。
（二）掌握本【běn】学科【kē】坚实的基础理【lǐ】论和系统的专业知识，具有较宽的【de】知【zhī】识面；掌握一【yī】门外国语，能熟练【liàn】地运用外语阅读【dú】本【běn】专业的文献资料【liào】，具【jù】有中【zhōng】外互译、撰写外文论文摘要和一定的听说能力【lì】；具有【yǒu】从事科学研究、教学工作，或独【dú】立承【chéng】担专门技【jì】术工作的能【néng】力【lì】。
研究方向
1、教育学原理研究方向注重奠定【dìng】教【jiāo】育学理论基础，注【zhù】重【chóng】培养硕士【shì】生的分析与解决问题能力，强调掌【zhǎng】握【wò】现代教育科学方法论，培【péi】养教育学学【xué】术【shù】功底比较扎【zhā】实【shí】，教育科学【xué】视野【yě】较为开阔【kuò】，并【bìng】掌【zhǎng】握现代教【jiāo】育手段的【de】教育理论研【yán】究、教学和教育管理人才。
2、课程与教学论研究方向掌【zhǎng】握【wò】课程【chéng】与教学基本原理、课程开【kāi】发与教学改【gǎi】革的策略【luè】与【yǔ】方【fāng】法，具有【yǒu】课程研究与教学【xué】改革的国际视野。
标签：教育学
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