2023吉林文科530分能上什么大学

本文为大家介绍的是如何找出'2023吉林文科530分能上什么大学'的方法，希望对大家有所帮助。

由于每年高考难度不【bú】一样，会导致【zhì】2023年的530分和2022年【nián】的530分不可直【zhí】接相比，但是【shì】绝大【dà】部分大学历【lì】年【nián】录取最低分数线所对应的位次是【shì】变化不【bú】大的【de】，当【dāng】然少【shǎo】数暴冷或暴热【rè】的学校可能会变化较大。

所以我们不能直接去找2022年在吉林文科录取分数线为530分的大学，而是应该根据自己在全省的位【wèi】次排名【míng】，换算出相【xiàng】对于2022年的【de】等位【wèi】分，等位分才是可以和2022年【nián】分数线相比【bǐ】较【jiào】的，然【rán】后根据【jù】等【děng】位【wèi】分去查找自己【jǐ】能上的大学，具体方法如【rú】下：

1、确定自己在全省的位次

高考出分后，省教育考试院会公布2023年吉林文科一分一段表，从中我们可【kě】以找到2023年530分在全省考【kǎo】生【shēng】中的位次排【pái】名，分数后面对应【yīng】的总累计【jì】人数就【jiù】是【shì】位次排名。

2、根据位次换算出等位分

查阅2022年吉林文科一分一【yī】段表，看2022年和自己今年【nián】相同位次的分【fèn】数【shù】是多少，这个分数才是你和【hé】2022年高考相当的分数，才是可以去【qù】和2022年【nián】录【lù】取分数线相比较【jiào】的，通常【cháng】称为'等位分'。为【wéi】了保【bǎo】险【xiǎn】起见，填报志愿通常要看2020、2021、2022年等多【duō】年录【lù】取分数线【xiàn】，也是用【yòng】自【zì】己的【de】位次排名去查【chá】找等位分，方法【fǎ】是一样的【de】，其他年份就不单独一一举例了。

通常【cháng】我们还【hái】会看一下530分超过【guò】批【pī】次线多少分，超过各批次线的分数通常叫做'分【fèn】差'，通常分差比位次变化会大一些，我们可以作为辅助参考，填志愿主要还是参考'等位分'。

3、根据等位分查找能上的大学

根据上一步得【dé】到的【de】等位分，然后我们去查找2022年【nián】在吉林文科录取【qǔ】最低【dī】分【fèn】和【hé】等位分差不多的大学，这些大学【xué】才是我们能上【shàng】的大学。

考【kǎo】虑到实【shí】际分数【shù】和预估【gū】分数会【huì】有一定偏差【chà】，通常是在等位分【fèn】±10分内筛选学【xué】校，当然你也可以根据自己实际情【qíng】况缩【suō】小或扩【kuò】大范围，这样我们就可【kě】以大【dà】致筛选【xuǎn】出2023年吉林文【wén】科530分能【néng】上的大学了。

小技巧：我【wǒ】们【men】可以【yǐ】查看【kàn】2022年吉林【lín】文【wén】科投档分数线，投档【dàng】分数线是全国各大学2022年投档时的最低分【fèn】，初步筛选时可【kě】大【dà】致认为投【tóu】档分≈录取分，这样就可以【yǐ】快【kuài】速【sù】筛选出自己能上的大学【xué】。（当然最后还是要去学【xué】校招生网核实一下最后的录取分数线）

4、确定自己能上的专业

通常来说，某大学热门专业的录【lù】取分数线【xiàn】肯定比该大【dà】学所【suǒ】有专业的录取【qǔ】最低【dī】分高，甚至高很多【duō】，所以我们还【hái】要【yào】确定【dìng】自己的【de】分数能【néng】不【bú】能【néng】达到自己想【xiǎng】上【shàng】专业的分数线。各大【dà】学【xué】通【tōng】常会在学校招生网公布各专业录取分数线，大【dà】家自己可以去查看，记得还是要用等位分【fèn】做比较。

5、确定志愿表学校顺序

虽然现在是平行志愿，但是志愿表上所填报的【de】学【xué】校是有顺序的，投档是先投【tóu】档填【tián】在【zài】前面的学【xué】校志愿，再投档后面的学校志愿【yuàn】，一旦投【tóu】出，后面的志愿【yuàn】就不【bú】再检【jiǎn】索。

我们通常按照'冲【chōng】一冲、稳一稳、保一保'的策略来【lái】确【què】定【dìng】学校顺序，所报学校拉开一【yī】定【dìng】梯度，也就【jiù】是【shì】把分数高【gāo】的用【yòng】来冲一冲的学校填在前面，把分数中等的【de】用来稳一稳的学校填在中间，把分【fèn】数低的用来【lái】保一保的学校填在【zài】最后面，确保不【bú】要掉【diào】档，如果【guǒ】掉档【dàng】就【jiù】只能【néng】等征集志愿或下一批次了【le】。